Evaluación de los Aprendizajes en Programas Mediados por IA

Este capítulo aborda la evaluación de los aprendizajes en programas educativos mediados por inteligencia artificial, destacando la necesidad de superar modelos tradicionales centrados exclusivamente en la medición de resultados. Analiza el potencial de la IA para personalizar, automatizar y retroalimentar los procesos evaluativos mediante el análisis de datos y evidencias de aprendizaje. Asimismo, plantea criterios de validez, transparencia, ética y equidad para garantizar evaluaciones confiables. Finalmente, propone una evaluación formativa orientada al desarrollo de competencias, la mejora continua y la toma de decisiones pedagógicas.