Hacia una educación de calidad: Aprendizaje significativo e inclusión en contextos educativos diversos

Hacia una educación de calidad: Aprendizaje significativo e inclusión en contextos educativos diversos aborda los desafíos de construir procesos educativos pertinentes, equitativos y centrados en el desarrollo integral. La obra destaca el aprendizaje significativo como vía para relacionar conocimientos, experiencias y contextos, mientras promueve prácticas inclusivas que reconocen la diversidad cultural, social y educativa. Asimismo, ofrece fundamentos y estrategias para fortalecer la enseñanza, favorecer la participación estudiantil y contribuir a una educación de calidad, transformadora y sensible a las necesidades de diversos contextos.

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