Gestión y Calidad en la Educación Temprana

FIECYT Fundación Internacional para la Educación, la Ciencia y la Tecnología

doi:10.53877/zeqxk378

Gestión y Calidad en la Educación Temprana

Autores/as

FIECYT Fundación Internacional para la Educación, la Ciencia y la Tecnología

Fundación Internacional para la Educación, la Ciencia y la Tecnología

https://orcid.org/0009-0005-5025-0491

DOI: https://doi.org/10.53877/zeqxk378

Palabras clave:

gestión de calidad, calidad educativa, educación temprana, educación en la infancia

Sinopsis

Este dossier reúne investigaciones sobre la gestión, disponibilidad y calidad de recursos educativos en Centros de Desarrollo Comunitario. Analiza la insuficiencia de materiales didácticos y su impacto en el aprendizaje y desarrollo cognitivo de niños de 0 a 5 años, así como la importancia de los ambientes de aprendizaje y alianzas estratégicas para mejorar la educación temprana. Destaca la relación entre planificación, recursos y estrategias pedagógicas para fortalecer la calidad educativa y el desarrollo integral de la primera infancia. [Enero - Junio 2025]

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Biografía del autor/a

FIECYT Fundación Internacional para la Educación, la Ciencia y la Tecnología , Fundación Internacional para la Educación, la Ciencia y la Tecnología

La Fundación Internacional para la Educación, la Ciencia y la Tecnología (FIECYT) es una organización orientada a promover el desarrollo académico, científico y tecnológico mediante la investigación, la formación y la difusión del conocimiento. Su labor se enfoca en fortalecer la producción científica, apoyar procesos de innovación educativa y fomentar la cooperación interinstitucional entre investigadores, docentes y comunidades académicas. A través de proyectos de investigación, publicaciones científicas, eventos académicos y redes de colaboración, la FIECYT contribuye al intercambio de saberes y al impulso de iniciativas que buscan mejorar la calidad de la educación y el desarrollo científico en diversos contextos.